понедельник, 28 января 2013 г.

Отчет о проведении викторины


Дорогие ребята, Вы молодцы!

Вопросы викторины были составлены таким образом, чтобы задействовать имеющиеся у детей навыки работы с различными источниками по поиску нужной информацией. Обучающиеся использовали уже имеющиеся у них знания, , анализировали материал, выложенный в классном уголке, обращались к библиотечному фонду, а также получали помощь родителей и использовали сеть Интернет.
         У детей развивались следующие УУД:
Регулятивные:    целеполагание, планирование, контроль, коррекция,оценка и саморегуляция;
Познавательные –   общеучебные (работа с информацией)
                                  логические (создание способов решения проблем творческого и поискового характера);
Коммуникативные  – планирование учебного сотрудничества, постановка  вопросов, контроль, коррекция и оценка действий, умение договариваться с людьми, сотрудничать.
Уважаемые  взрослые! Благодарю Вас  за сотрудничество!

Викторина

Ребята
Приглашаю Вас принять участие в моей викторине по сказкам. Для поиска информации я советую Вам поисковую систему ".Гугл".https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dE5CdkZ3WEcwc3Y3bTEwNDR6Wmlqdnc6MQ

Удачи всем!

Отчет о работе с интерактивным листом


С целью подготовки к занятию в классе прошла работа с интерактивными листами. Ребята ознакомились с содержанием листов, с заданиями для каждой группы, верно оценили свои возможности и распределились по группам. Во второй группе выбрали выступающего с сообщением по теме интерактивного листа. С заданиями справились обе группы.
При работе с интерактивными листами  были созданы две группы учеников 2 А класса
Такая форма опроса очень понравилась ребятам.
 При  работе формируются следующие УУД:
Регулятивные:  была поставлена  задача, спланирована работа, коррекция, оценка.
Познавательные: самостоятельное выполнение задания:  распределение картинок на группы
Коммуникативные: умение организовать учебное взаимодействие в группе.
Личностные: понимание значимости информационной деятельности для современного человека
Всем спасибо за работу!

Интерактивный лист


Ребята!
        С целью подготовки к занятию, прошу всех вас поработать с интерактивными листами, которые найдете, перейдя по ссылке
2 группа
Желаю вам интересной работы и успехов!

понедельник, 14 января 2013 г.

Отчет о результатах работы над газетой

Работа над созданием новогодней  газеты была организованна творчески. Обучающиеся моего класса (2 кл) с удовольствием искали нужную информацию. Затруднения выявились лишь с отправкой работы, так как плохое интернет соединение. Но общими усилиями педагога и обучающихся мы сделали интересную и занимательную газету. Дети научились выделять главное , отбирать более важную информацию, подходить к этому творчески.Попытались сами провести рефлексию своей совместной работе. В целом работа получилась очень хорошая , все дети остались довольными, а это самое главное в нашем деле.

газета "Новогодняя карусель"

Уважаемые родители и дорогие дети!
Приглашаю Вас посмотреть результат нашей общей работы,
 коллективную газету "Новогодняя карусель "
http://wikiwall.ru/wall/90885fd0af7fc15cc9217a54aeb538b1

среда, 9 января 2013 г.

Новогодняя карусель

Уважаемые родители и дорогие ребята!
Приглашаю Вас принять участие в создании коллективной газеты "Новогодняя карусель".
В нашей газете Вы можете разместить свои рисунки, рассказы, комиксы о том как Вы весело провели новогодние каникулы
http://wikiwall.ru/wall/90885fd0af7fc15cc9217a54aeb538b1/99141e9b2edc03477889ed97a5b8dfaf
 Творческих успехов 

Анализ анкеты "Портфолио обучающегося"

Анализирую данную анкету можно отметить, что большая часть опрошенных ответила на вопрос: "Нравиться ли вам введение портфолио для обучающихся?" - положительно (85 %).
70% опрошенных указали на отсутствие помощи родителей в создании портфолио ; 
Отвечая на вопрос о введении портфолио с 1 класса, 70% опрошенных ответили положительно.